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Su actividad profesional la desarrolla fundamentalmente en las siguientes esferas de actuación:
-Los procesos mecánicos en los centros de producción industrial y de servicio.
-Los procesos de diseño y fabricación de piezas, partes y máquinas.
-Los procesos de transformación y uso de la energía.
-Las máquinas automotrices.
-Las instituciones de educación y científicas.
- Diseño.
- Fabricacion.
- Operacion.
- Mantenimiento.
- Enseñanza.
- Graduar un
profesional de perfil amplio que se caracterice por tener un dominio
profundo en su formación básica y sea capaz de resolver
en la base, de modo activo, independiente y creador los problemas
más generales y frecuentes que se les presenten en su esfera
de actuación;
- Lograr un egresado con hábitos de superación permanente,
la cual comienza en período de adiestramiento laboral en el
centro de producción donde sea ubicado y con la posibilidad
de especializarse posteriormente a través de estudios de postgrado,
manteniéndose vinculado a su actividad laboral;
- Lograr la vinculación directa con la producción desde
los primeros años de la carrera y a todo lo largo de ésta,
lo que brindará a los egresados de la profesión un mayor
nivel de habilidades técnicas, profesionales y de comprensión
de la realidad económica y social de la actividad productiva.
La explotación de las máquinas, equipos e instalaciones industriales más generales y frecuentes en sus posibles esferas de actuación, actividad que conlleva como elementos importantes la proyección y construcción de piezas, elementos de máquinas y el mantenimiento de equipos e instalaciones mecánicas.
Identificar el nivel de responsabilidad del estudiante universitario a partir de conocer sus deberes y derechos como nuevo ingreso a este nivel de enseñanza. Lograr un nivel ético y cultural que corresponda con su nivel de formación apoyado en el ejemplo y posibilidades que le brinda el campus universitario, conocer la historia de la universidad cubana y tradición de la organización estudiantil FEU. Conocer elementos y rasgos que caracterizan la cultura cubana. Desarrollar conocimientos teóricos y habilidades científico - técnicas básicas y generales de la Ingeniería Mecánica en las esferas y direcciones de las ciencias relacionadas con la Química, Física y las Matemáticas.
Consolidar y complementar los conocimientos y habilidades básicas en las técnicas de computación de forma tal que puedan utilizar dichas técnicas desde el primer año de la carrera para el apoyo del resto de las asignaturas.
Desarrollar habilidades en acciones básicas de la Ingeniería Mecánica tales como la expresión oral, escrita y gráfica. Identificar acciones básicas, instrumentos y herramientas típicas en el trabajo de los Ingenieros mecánicos. Emplear técnicas deportivas que le ayuden a su desarrollo físico y a aprovechar el tiempo libre de forma tal que mejore sus capacidades para el aprendizaje. Consolidar el sistema de valores definidos para cada una de las asignaturas del año.
Explicar la interrelación entre los factores económicos, científico-tecnológico y socio-político de los diferentes modelos de desarrollo en el contexto mundial, como parte de su entorno profesional. Valorar las tendencias del desarrollo económico, científico-tecnológico y socio-político en las condiciones histórico-concretas de Cuba como parte del entorno y de su actividad profesional.
Desarrollar capacidades y habilidades en la solución de problemas apoyados en el empleo de las ciencias naturales y las matemáticas y haciendo uso de programas y herramientas computacionales.
Utilizar la computadora, comunicándose con los sistemas operativos y utilitarios necesarios incluyendo el trabajo en redes para resolver las tareas más frecuentes del trabajo profesional, incluyendo las relacionadas con la captación o emisión de información científica tanto en español como en ingles, desarrollar habilidades en el trabajo metodológico y didáctico para la docencia.
Desarrollar hábitos en la realización de ejercicios físicos y en la práctica de actividades deportivas a través de la participación en grupos competitivos o en su participación como espectador y apoyo, como vía para conservar la salud física y mental, aumentar el nivel de comunicación y la consecución de una cultura deportiva. Resolver problemas relacionados con la Ingeniería Mecánica en el campo de las Ciencias de la Ingeniería y en particular con la Mecánica Teórica. Desarrollar el sentido patriótico, entender la trascendencia del proceso revolucionario en América Latina. La Cubanía como rasgo de nuestra nacionalidad. Cuba y las Organizaciones para el desarrollo a partir de la Preparación para la defensa. Desarrollar el nivel de comunicación, los valores éticos y estéticos que corresponda a este nivel de formación. Consolidar el sistema de valores definidos para cada una de las asignaturas del año.
Desarrollar conocimientos y habilidades científico- técnicas básicas en los diferentes campos de las Ciencias reingeniería vinculados a la mecánica. Aplicar las técnicas de computación en la solución de problemas prácticos vinculados a las asignaturas y los proyectos, dando mayor eficiencia y fiabilidad al trabajo. Desarrollar conocimientos y habilidades del ejercicio de la profesión del Ingeniero Mecánico en lo referente a la construcción y reparación de piezas mediante el empleo de tecnologías de maquinado, soldadura y tratamiento térmico. Aplicar en los proyectos de curso del año los conocimientos y habilidades desarrolladas en las disciplinas Dibujo Mecánico, Idiomas, Computación y los conocimientos y habilidades en protección e higiene del trabajo. Desarrollar habilidades en el empleo de las técnicas estadísticas y estudios probabilísticos. Aplicar elementos de métodos y técnicas de investigación en el desarrollo de los proyectos. Desarrollar el nivel de comunicación, los valores éticos y estéticos que corresponda a este nivel de formación. Consolidar el sistema de valores definidos para cada una de las asignaturas del año.
Valorar los aspectos más relevantes de las interrelaciones ciencia, tecnología y sociedad desde la perspectiva de la concepción materialista de la historia. Desarrollar el sentido de la responsabilidad social en los futuros profesionales. Desarrollar conocimientos y habilidades científico- técnicas específicas de la profesión del Ingeniero Mecánico, relacionadas con los procesos térmicos y de flujo, aplicar criterios en la selección y explotación de las máquinas automotrices. Valorar la capacidad de trabajo de los elementos de máquinas, aplicar criterios de diseño y selección de el elementos de máquina para dar repuesta a las diferentes esferas de actuación del ingeniero mecánico. Elaborar documentos y programas necesarios para dar solución a los problemas profesionales derivados del mantenimiento según las normas y recomendaciones estatales vigentes de seguridad, medio ambiente y eficiencia energética. Valorar el impacto económico y ambiental del trabajo que realiza, ejercitándolo en el desarrollo del proyecto Aplicar el método científico de trabajo en el diseño y ejecución de proyectos. Desarrollar el nivel de comunicación, los valores éticos y estéticos que corresponda a este nivel de formación. Consolidar el sistema de valores definidos para cada una de las asignaturas del año.
Aplicar los conocimientos y habilidades científico-técnicas adquiridas a lo largo de la carrera en la solución de problemas del ejercicio de la profesión del Ingeniero Mecánico. Evaluar el impacto económico, ecológico y social en general de las soluciones que propone en los proyectos.
Determinar las medidas de protección humana, del medio ambiente y de protección de las instalaciones y los procesos contra desastres naturales y tecnológicos, en función del proyecto que realiza. Consolidar el sistema de valores definidos para cada una de las asignaturas del año.
Los inicios de cursos corresponden con los primeros lunes del mes de septiembre de cada año, coincidiendo con el 1er Periodo. Es usual que el 2do Periodo comience en los primeros días de enero, pero en los cursos del 3, 4 y 5to año esta fecha puede variar.
| 1er.
Año |
| 1er. Periodo: Asignatura (horas) |
2do. Periodo: Asignatura (horas) |
| Filosofía
y Sociedad (26) |
Filosofía
y Sociedad (40) |
| Matemática
I (96) |
Matemática
II (72) |
| Idioma
Inglés I (80) |
Idioma
Inglés II (80) |
| Geometría
Descriptiva (48) |
Dibujo
Mecánico I (40) |
| Ingeniería
Mecánica I (56) |
Ingeniería
Mecánica II (52) |
| Computación
I (48) |
Química (80) |
| Álgebra
Lineal y Geometría Analítica (56) |
Física I (88) |
| Español,
Redacción e Interpretación (44) |
Educación
Física (52) |
| Educación
Física (56) |
|
| 2do.
Año |
| Física
II (90) |
Física
III (60) |
| Matemática
III (80) |
Matemática IV (48) |
| Idioma
Inglés III (80) |
Idioma
Inglés IV (64) |
| Mecánica
Teórica I (64) |
Mecánica
Teórica II (72) |
| Economía
y Teoría Política I (60) |
Economía
y Teoría Política II (64) |
| Dibujo
Mecánico II (56) |
Electrotecnia (72) |
| Ing.
Mecánica III (84) |
Ing.
Mecánica IV (84) |
| Educación
Física (56) |
Computación
II (48) |
| |
Educación
Física (56) |
| 3er.
Año |
| 1er.
Periodo: Asignatura (horas) |
2do.
Periodo: Asignatura (horas) |
| Electrónica
(76) |
Soldadura
(54) |
| Problem.
Sociales de Ciencia y Tecnología. (40) |
Intercambiabilidad y Mediciones Técnicas (64) |
| Termodinámica
Técnica I (64) |
Termodinámica
Técnica II (56) |
| Ciencia
de los Materiales I (68) |
Resistencia
de Materiales II (60) |
| Resistencia
de Materiales I (64) |
Máquinas
Herramientas (60) |
| Teoría
de Mecanismos (76) |
Mecánica
de los Fluidos I (64) |
| 3er. Periodo: Asignatura (horas |
| Proyecto
de Ingeniería Mecánica I - (mecanismo, resistencia y ciencia
de materiales) - (135) |
| Proyecto
de Ingeniería Mecánica II- (tecnología mecánica) - (135) |
| Metodología
de Investigación (30) |
| 4to.
Año |
| 1er.
Periodo: Asignatura (horas) |
2do.
Periodo: Asignatura (horas) |
| Motores
Combustión Interna (64) |
Máquinas
Automotrices (54) |
| Elementos
de Máquinas I (74) |
Elementos de Máquinas II (80) |
| Mecánica
de los Fluidos II (60) |
Equipos
Transporte Industrial (60) |
| Computación
III (48) |
Mantenimiento
(74) |
| Transferencia
de Calor (74) |
Instrum.
y Autom. Industrial (60) |
| Macro,
Micro y Economía Cubana (48) |
Contabilidad
y Finanzas (70) |
| 3er. Periodo: Asignatura (horas |
| Proyecto
de Ing. Mecánica de 4to Año (Diseño y Mantenimiento Técnico)
- (300) |
| 5to.
Año |
| 1er.
Periodo: Asignatura (horas) |
2do.
Periodo: Asignatura (horas) |
| Procesos
de Manufactura (100) |
Trabajo
de Diploma (500) |
| Administración
de Empresas (40) |
|
| Generación,
Transporte y Uso del Vapor. (60) |
|
| Refrigeración,
Climatización y Ventilación.(60) |
|
| Preparación
para la Defensa (64) |
|
| Proyecto
de Ing. Mecánica V (Energía-Gestión de mantenimiento) - (300) |
|
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FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA © 2006 - GTI Ultima Actualización:
11/07/2008